信息技术

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    正确的事情

    在本课程计划中,学生成对工作,讨论发展中国家中的一些问题,并确定可能的解决方案。

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    发明

    谁发明了茶袋?纸夹是什么时候发明的?您可以在厨房和教堂找到哪种发明?这一系列活动让学生在团队中找到这些问题的答案,同时学习各种迷人的事实!后续活动侧重于过去的时态......

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    计算机:综合技能Clil课程

    在本课程计划中,阅读文本将学生介绍给计算机的组件,并包括标签的计算机图,听听练习叙述计算历史。在谈论计算机时,有效阅读和写作提示,词汇制造商练习和三个项目思想的有用短语......

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    识别它中使用的符号和缩写

    此工作表包括三个匹配和标签活动,以教授有用的动词,并且在谈论计算机时经常使用的名词。“切”,“复制”,“粘贴”,“屏幕”,“打印机”,“键盘”等以及代表它们的符号。