可持续发展和公民教育计划是麦克米伦教育的一个倡议,其愿景是设计、提供和推广课程,不仅发展学生的英语技能,而且使世界变得更好。它包含了联合国的可持续发展目标,专注于多样性,平等和包容主题和主题,以及一个实用的框架全球公民教育(GCE)。该计划包括课堂工作表和教师笔记。

ESDC工作表

ESDC项目的核心是工作表,它是为那些想要教授适当内容和技能,同时发展全球公民和可持续发展概念的教师而设计的。每一份工作表都涉及GCE框架的一个或多个标准,并附有详细的教师笔记,因此它们可以用于任何英语课程作为补充材料或作为项目工作。教师可以围绕这些练习本讲授整节课,或者使用其中更适合学生的部分。

如何使用工作表:

  • 根据你的学生的年龄和语言水平选择一份工作表(在老师的笔记中作为CEFR波段给出)。你可能需要灵活一些,从更高或更低的语言水平中选择,因为有些活动或文本可能或多或少需要认知能力。
  • 由于全球性技能贯穿于每一项活动,选择你是希望关注全球知识还是全球态度和行动。每个工作表可以独立交付,但有些工作表允许跨两个领域的连续性。
  • 当阅读工作表时,考虑内容是否适合你的教学环境。
  • 在所有工作表的教师备注中,您将找到所涵盖的标准和学习结果的详细信息,所练习的技能以及主题或主题如何与SDG相关。

工作表的各阶段:

  • 第1部分- - - - - -温暖的:介绍主题、关键词汇和安排其余活动的思路。
  • 第2部分- - - - - -主要活动:这通常是探索主题的接受技能任务(阅读/聆听)。
  • 第3部分- - - - - -应用:这让学生有机会了解主题是如何与他们自己和他们的社区联系在一起的,提供了一个表达自己观点和个性化主题的机会。
  • 扩展:在每个工作表的末尾,都有一个合作任务、游戏或项目,让学生有机会对主题进行小组研究和进一步思考
  • 支持学生和老师,有一个国际英语词汇箱这突出了美国和英国英语之间的词汇选择和拼写的差异,例如,垃圾vs垃圾中心vs中心,等等。

西班牙主题

ESDC计划的欧洲议程项目出局了联合国可持续发展目标旨在在2015年,旨在将世界上关注创造一个人们生活在更公平,社会负责和环境可持续的方式的未来。的17球包含涵盖生活各个方面的详细目标1。ESDC项目利用这些目标的主题作为其教育资源的背景。虽然大多数目标都是针对政府或企业,而不是学校,但我们独特的项目提供了一种实用的方式,将这些想法应用到英语课堂上,让学生了解可持续发展目标的核心原则,并使其发挥积极作用。

包容内容与教学

ESDC项目的一个主要目标是开发包容性的内容和教学材料。yabo88app下载该计划的资源明确承认和庆祝世界的丰富多样性。ESDC教yabo88app下载材通过文本和活动的内容以及用于说明这些内容的图片,尊重人类经验的广度。这意味着,不仅庆祝世界文化的多样性,也反映了过去可能因年龄、残疾、种族、性别、性取向或体型等原因而被边缘化的群体。希望通过纳入,例如,非典型的家庭结构,与更主流的描述,所有教师和学生感到代表和重视。

全球公民教育框架

ESDC项目的资源也与麦克米伦教育的全球公民教育新框架相一致。这是对GCE的一种解释,它是对教师和教育机构对全球公民身份日益浓厚的兴趣的回应。该框架旨在将理论转化为实践,满足教育工作者对如何实施GCE的关注。

该框架解决了4岁年龄组:预先,小学,中学和成年人。尽管划分的学术理论,但可以辨别构成全球公民的一些共同主题,它们是:

  • “全球面向或意识到”(全球知识)
  • “全球积极”(全球态度和行动)
  • 拥有“全球技能”(Global Skills)

因此,框架的核心是围绕这三个元素构建的。这些域被定义为:给学生知识的全球公民,发展学生的态度,这样他们成为全球意识和参与合适的行动,目的是促进社会公正,使世界更美好的是,和建立一个全球公民所需的技能。这种结合确保了GCE的框架不会将GCE作为一种被动的教育体验。这一点很重要,因为GCE不仅应该培养学生对全球问题(如环境)的知识,而且还应该改变学生的行为和行动。

在每个级别,域通过标准(各级共同)澄清,反过来,又分为适合课堂和课外活动的年龄特异性可测量的学习结果。这些学习成果在年龄组中针对不同的语言和认知水平进行调整,认识到GCE代表终身学习,并且脚手架的方法是最有效的。

GCE是可持续发展目标的补充。它提供知识和技能的教育基础,使学习者能够对其所在社区和更广泛的世界作出知情选择,并使他们了解每个可持续发展目标的背景主题。获得的知识和技能,以及通过将所学付诸行动而增强的积极态度的发展,使学习者为可持续发展作出终身贡献。该框架使学生认识到个人、社会、经济和政治变革的重要性,使他们具备参与实现可持续发展目标的努力的知识和技能。

项目结论和进一步阅读

ESDC项目支持教师提供鼓舞人心的课程,使学生参与现实世界的问题,并使他们具备知识、技能和态度,以积极的全球公民的身份面对一个充满挑战的世界。要了解更多信息,请阅读我们关于GCE基础的文章并观看可下载的视频这里或者看看在课堂上实施这些主题的详细提示本文并伴随着视频。

17项联合国可持续发展目标:消除贫困;零饥饿;良好的健康和福祉;素质教育;性别平等;清洁水和卫生设施;Affordableand清洁能源;体面的工作和经济增长;工业、创新和基础设施;减少不平等; Sustainable cities and communities; Responsible consumption and production; Climate action; Life below water; Life on land; Peace, justice and strong institutions; Partnerships for the goals. Source: https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/